Vene keele test Keerulise lause mõiste. Liitlaste ja ametiühinguväliste ettepanekud. Kirjavahemärkide hinde 9 jagamine ja esiletõstmine koos vastustega. Test sisaldab 2 võimalust, millest igaühel on 3 osa. A-osas - 5 ülesannet, B osas - 2 ülesannet, C osas - 1 ülesanne.
valik 1
A1. Täpsustage liitlause.
1) Raske pilv, mis rippus madalal idas, võitles üksi targa suvehommiku särava võidukäiguga.
2) Noor kasemets oli nagu õhukese musliiniga kaetud kerge udukattega.
3) Päike, kaldudes päikeseloojangu poole, võttis punaka valguse.
4) Päike polnud veel tõusnud, aga pool taevast oli juba kahvaturoosa valgusega täidetud.
A2.
1) Kolm päeva ei lakanud torm ja mõlemad mastid ja kõik purjed rebiti meilt ära.
2) Kashtanka sirutas end, haigutas ja kõndis vihasena, pahurana toas üles-alla.
3) Kitsas tee murdus liivastesse aukudesse, seejärel läbimatutesse soodesse.
4) Tüüp seisis ja seisis, justkui segadustest eemal.
A3.
1) Kaldal seisnud maja kuulus vanale poivahile.
2) Ma tahan, et pliiats võrdsustatakse bajonetiga.
3) Kui seltsimeeste vahel kokkulepet pole, ei lähe nende äri libedalt.
4) Kutsar vilistas ja hobused kappasid.
A4.
1) On teada, et elevandid on meie jaoks uudishimulikud.
2) Saabus öö ja laagris saabus vaikus.
3) Vanaisal oli õigus: õhtul tuli äikesetorm.
4) Päike põles nagu eile, õhk oli vaikne.
A5.
Loen innukalt (1) Turgenevit (2) ja imestan (3), kuidas sügisel kõik on selge (4) lihtne (5) ja läbipaistev.
1) 1, 2, 5
2) 3, 4
3) 2, 3, 5
4) 1, 4
IN 1.
Saage aru, et teie kõrval areneb inimene.
AT 2.
Maa näis suurendavat oma gravitatsiooni mitu korda.
C1.
2. variant
A1. Täpsustage liitlause.
1) Akna taga langes aeglaselt lumepall ja toa seintel lebas lumine selge valgus.
2) Loovuse eesmärk on pühendumine, mitte hype, mitte edu.
3) Ebatavalistest metsahäältest nõiutuna avas ta silmad.
4) Minu tuba täitus tagasihoidlikus eesaias kasvavate lillede lõhnaga.
A2. Täpsustage keeruline liitlause.
1) Vaatamata kõigile raskustele ja raskustele säilitas ta endas midagi lapsikut.
2) Lehtla hämarus, sammud liivale, vaikne naer - kõik tundus talle järsku.
3) Laula mulle laul, kuidas tihane vaikselt üle mere elas.
4) Mäed, mida valgustasid endiselt arglikud päikesekiired, olid õrnas udus udus.
A3. Määrake lause eraldava kirjavahemärgiga.
1) Järsku kostis mingi linnu hääl, terav ja krigisev.
2) Stepi kohal eredalt särav päike loojus järk-järgult horisondi alla.
3) Iga päev, kell üheksa õhtul, tulevad meile külalised.
4) Oli nii vaikne, et juba kaugelt kostis pakasest murduva maa praginat.
A4. Määrake lause esiletõstetud kirjavahemärgiga.
1) Ma ei tea, mis minuga juhtus, mu hing on täis kurbust.
2) Kui te ei õppinud päeva jooksul midagi uut, oli päev raisatud.
3) Lootsin, et see lugu ununeb peagi.
4) Greeni lood olid joovastavad nagu lõhnav õhk.
A5. Millised numbrid tuleks lauses asendada komadega?
Tal oli halb (1), kuid (2) ta tuli sellegipoolest (3) oma sõpradega hüvasti jätma (4).
1) 1, 3
2) 1, 2
3) 2, 3
4) 1, 4
IN 1. Kirjuta lausest välja grammatilised alused.
Räägi mulle, nõid, jumalate lemmik, mis saab minu elus tõeks?
AT 2. Milliseid märke lauses kasutatakse – rõhutavad või jagavad? Kirjutage vastus üles.
Päikesevalgus, mis metsikute roosipõõsaste kõrval lehestikule langes, tundus külm ja kahvatu.
C1. Arutage kirjavahemärkide esiletõstmist ja eraldamist.
Testi vastused vene keeles Keerulise lause mõiste. Liitlaste ja ametiühinguväliste ettepanekud. Kirjavahemärkide jagamine ja esiletõstmine hinne 9
valik 1
A1-4
A2-1
A3-4
A4-1
A5-2
IN 1. mõista, et inimene areneb
AT 2. ekskretoorsed
2. variant
A1-1
A2-3
A3-4
A4-4
A5-1
IN 1. ütle mulle, mis saab teoks
AT 2. ekskretoorsed
1. harjutus.
Valmistage ette ettelugemine (asetage loogilised rõhud; määrake pauside koht; pidage meeles, mis on lause lõpu signaal).
Kuidas tõestada, et meil on üks keeruline lause? Kirjuta see üles.
Millistel juhtudel saate märkida ainult koha, kus märki vaja on, kuid ei tea veel, kuidas oma valikut põhjendada?
Taevas hingas juba sügiseselt, päike paistis harvemini, päev jäi lühemaks, metsade salapärane võra paljastus kurva mürinaga, põldudele langes udu, lõuna poole sirutas kärakate hanekaravan: lähenemas oli üsna igav aeg; November oli juba õue peal.
(A. Puškin)
2. harjutus.
Andmetest lihtsad laused koostage liitlauseid kasutades keerulisi lauseid. Kirjutage saadud laused soovitud kirjavahemärkide reegli järgi üles.
Mida õpime esimesest keerulisest lausest lisaks selles sisalduvate lihtsate lausete sisule? Ja teisest? Tõestage tehtud tähelepanekute põhjal, et komplekslause sisu on rikkalikum kui seda moodustavate lihtlausete sisu.
I.1) Hakkas vihma sadama. 2) Põllutöölised hingasid kergendatult.
II. 1) hakkas sadama. 2) Põllumehed hakkasid muretsema.
3. harjutus
Leidke keerulisi lauseid, tõmmake grammatilised põhitõed alla.
Märkige keerulistes lihtlausetes sisalduvad suhtlusvahendid. Kirjutage üles, märkides keerulise lause tüüpi.
1) Väljaspool kodumaad pole õnne, iga intonatsioon juurdub nende sünnimaal. (I. Turgenev) 2) Armastan Venemaad südamest ja ei kujuta ennast ettegi mujal kui Venemaal. (M. Saltõkov-Štšedrin) 3) Olen reisinud peaaegu terve riigi, olen näinud palju hämmastavaid ja südantlõhestavaid kohti, kuid üheski neist polnud nii äkilist lüürilist jõudu kui Mihhailovskoje. (K. Paustovsky) 4) Lapselikud tunded kodumaa vastu on pärit seal, kus me sünnime ja elame. (V. Peskov)
4. harjutus
Tehke nendest lihtsatest lausetest keerukaid lauseid, kasutades sobivaid sidevahendeid ja vältides sõnade kordumist.
Kirjutage saadud laused kirja, pannes kirjavahemärke.
Selgitage, millised uued tähendusvarjundid on keerulistes lausetes ilmnenud võrreldes lihtsate lausetega, millest need on koostatud.
1) Sel aastal hakkame uurima vene kirjanduse ajalugu. Vene kirjanduse ajaloo tundmine on iga kultuurse inimese vajadus. 2) M. V. Lomonossovi nime võisime kohata mitte ainult keemia, füüsika, astronoomia, kirjanduse tundides, vaid ka vene keele tundides. M. V. Lomonosov on esimese vene keele grammatika autor. 3) "Lugu Igori kampaaniast" on kirjutatud vanas vene keeles. "Lugu Igori kampaaniast" lugesime tõlkes.
5. harjutus
Mõelge välja mitteliituvad keerukad laused, milles nende osade vahelised semantilised seosed põhineksid leksikaalsed tähendused sellised sõnad ja fraasid:
halb ilm - ebaõnnestunud jalutuskäik; sõnastik – sõnade õigekiri; kevad - lilled; kuum ilm - rand; rongipilet - ärireis
6. harjutus
Täiendage lauseid puuduvate kirjavahemärkidega. Määrake keeruliste lausete tüüp.
Nimetage kirjavahemärkide reeglid, mida olete salvestatud lausetes kasutatud.
Kirjeldage kirjavahemärkide selgitamiseks sõelumiseks esile tõstetud lauseid.
1) Sain teada, et sügis segas kõik puhtad värvid, mis maa peal eksisteerivad, ja kandis need nagu lõuend maa ja taeva kaugetele avarustele. 2) Ma nägin lehestikku mitte ainult kuldset ja lillat, vaid ka punakaslillat pruuni musta halli ja peaaegu valget. 3) Värvid tundusid eriti pehmed liikumatult õhus rippuva sügise udu tõttu 4 4) Ja kui sadas, asendus värvide pehmus säraga. 6) Puud hakkasid altpoolt kollaseks minema: alt nägin punaseid haavikuid ja ladvas veel üsna rohelisi. 7) Kinnitasin endale, et see sügis on mu elus esimene ja viimane.
(K. Paustovsky)
7. harjutus
Lugege, leidke lihtsaid ja keerulisi lauseid. Märkige neis sisalduvad grammatilised alused. Määrake iga keeruka lause tüüp ja öelge, kuidas lihtsad on selles ühendatud. Joonistage 1. ja 3. lause skeemid.
1) Oli aprill, elasime Jaltas tühikäigul pärast üheksa kuud meeleheitlikku peksmist talvises ookeanis. 2) Elasime kaldapealsel hotellis ja öösiti mürises üle meie akende meri, vahel pritsides üle parapeti. 3) Mõtlesin kogu aeg, et mees ehitab maja, tahab vaikselt elada, teed juua, merd vaadata, üldiselt kuidagi omaette olla, sinna midagi kirjutada, mõelda. 4) Miks meil igav oli, me ei teadnud. 5) Zabavin vaatas ringi ja kolme-nelja sekundi pärast nägi ta valgusest ümbritsetud tuletorni kõrget valget tähte hetkeks vilkumas. ere valgusöösse ja kustus uuesti. 6) Siis süttis täht uuesti ja kustus ning see kordus kogu aeg ning imelik ja meeldiv oli seda hetkelist tuima valgust näha. 7) Mõnikord sattus suusatajatele ette rebaserada, mis ühtlases ja samas looklevas joones kulges minevikust minevikku, konarusest konarusse. 8) Seejärel rada keeras ja kadus lumises säras. 9) Suusatajad läksid kaugemale ja juba tulid jänese- või oravajälgedele haava- ja kasesaludes. 10) Aknad olid külmad ja läbipaistvad, kuid ahjudega pinkidest õhkas kuiva sooja ning hea oli vaadata akende taga päikselist lund ja kuulata all olevate rataste kiiret pehmet koputamist.
(Yu. P. Kazakovi sõnul.)
Harjutus 8
Lugege. Määrake grammatilised alused ja joonistage lausemustrid.
1) Tall värises kerge värinaga ja kukkus jalust alla, kui ta onni toodi ja põrandale alla lasti. 2) Päike tõusis, aga koos sellega tulid ida poolt pilved ja kuidagi ei läinud heledamaks. 3) Aeg-ajalt sähvib päikese käes hõbedase skaalaga lendkala, mängiv vaal näitab musta selga ja laseb lärmakalt välja purskkaevu, kõrgele lendab tume fregatt (merelind) või lumivalge albatross. õhus. 4) Uskumused on inspireeritud teooriast, käitumist kujundab eeskuju. 5) Kui saaksin veel kümme aastat allahindlust teha, siis oleks mul piisavalt aega ka teise loo kirjutamiseks. 6) Dasha jättis temaga hüvasti nii, nagu nad jätavad igaveseks hüvasti.
9. harjutus
Kirjutage laused õigekirja ja kirjavahemärkidega. Sisestage tühiku asemele sõnad röövellik või röövellik. Moodusta keerulisi lauseid. Viige läbi lihtlausete süntaktiline analüüs.
1) Epiteet "maamees" tähendas (mitte) niivõrd vaimset (n, nn) vaesust, kuivõrd ... kalduvuse (n, nn) puudumist. (M. Saltõkov-Štšedrin) 2) Kaela väljaulatuva kuuliga lendab (mitte) selja taga sinakas, kukub ja proovib pr_vorny ... pistrikut. (A. N. Tolstoi) 3) Teadlaste (n, nn) sõnul rikuvad parimad kohad nende ... kulda sisaldava (?) liiva areng. (D. Mamin-Sibiryak) 4) Ta tõmbas kiiruga sõlme lahti, püüdes põigelda (väänata, välja pääseda) ... nende käest, kes ta välja tõmbasid ja kellelegi teda häirinud õuna pihku panid. (A. Kuprin)
10. harjutus.
Kirjutage õigekirja ja kirjavahemärkidega. Moodusta keerulisi lauseid. Määrake nende tüüp.
Kõik pomisesid lumest ja lõpuks läksid patsid (?) üle taeva, pakane hakkas järele andma. Tuul vaibus taas ja õnnistatud lumi hakkas aeglaselt (n, nn) umbes maapinnale langema (istu, ss). Rados (?) aga vaatas risti (?) õhus lehvivaid kohevaid lumehelbeid, mis maapinnale langesid. Et seda pilti (tsya, tsya) nautida, läksin väljale. Minu silmadele avanes imeline vaatepilt: kogu piiritu ruum (sees) minu ümber kujutas endast lumejoa välimust. Mulle tundus, et taevas avanes ra (s, ss) lumekohevust, täites kogu õhu liikumise ja šokeeriva vaikusega. Oli pikki (n, n) talvehämarusi ja langev lumi hakkas katma kõiki objekte ja kattis maa valge pimedusega. (S. Aksakovi järgi)
11. harjutus
Kirjutage tekst üles. Tõmba joon alla lausete grammatilistele alustele.
Kõndisin oma varjuga mööda kastet sillerdavat heinamaa rohtu, sisenesin tiigi äärde viiva allee kirevasse hämarusse ja kuu järgnes mulle kuulekalt. Jalutasin, vaatasin ringi - ta, särades nagu peegel ja lõhenes, veeres läbi musta ja kohati eredalt särava okste ja lehtede mustri. Seisin kastesel nõlval täisvoolulise tiigi poole, mis paistis kuldse pinnaga laialt paisu lähedal paremal pool. Ma seisin ja vaatasin – ja kuu seisis ja vaatas. Kalda lähedal, minu all, oli veealuse taeva värisev, tumeda peegliga kuristik, millel nad rippusid, magasid kergelt, pea tiibade alla peites ja sügavalt selles peegeldusid, pardid ... Milline vaikus - ainult midagi elamine võib niimoodi vait olla! .. (I. Bunin.)
12. harjutus
Seadistage kirjavahemärgid. Tehke kindlaks, kas komplekslause iga osa on kahe- või üheosaline, määrake üheosalise predikatiivse konstruktsiooni tüüp (umbisikuline, määramata isikupärane jne).
1) Ma pidin palkama pullid, et oma vankrit sellest neetud mäest üles vedada, sest oli juba sügis ja lörts. (M. Lermontov.) 2) Läks nii pimedaks, et salongis ja salongides pandi elekter sisse. (V. Kataev.) 3) Kui ma loen või kuulen suitsuga kõrvast, siis kindlasti külastab mind sama, kuid väga rõõmus mälestus sellest, kuidas mu ühesilmne vanaisa Pavel peksis mind pulgaga vastu lõhnavat kõrva. suitsu, sest see lõhnab ainult lohakuse tõttu. (V. Astafjev.)
Harjutus 13
Asetage keerukatesse lausetesse kirjavahemärgid. Leidke keerulistest lausetest predikatiivsed konstruktsioonid. Leia sõnad, mis ei luba kasutada predikatiivseid konstruktsioone lihtlausetena.
1) Ta hüppas pingilt püsti ja lahkus osavalt, enne kui Litvinov jõudis sõnagi lausuda. (I. Turgenev.) 2) ... Niipea, kui kurat oma kuu tasku peitis, läks järsku kõikjal maailmas nii pimedaks, et kõik ei leidnud teed kõrtsi. (N. Gogol.) 3) Hakkasin kahetsema, et läksin Suškovosse, kuid süda puperdas, kui nägin kaldal seisva üksiku ja tasase kasarmu lähedal üht karvas hallijuukselist meest. (V. Astafjev.) 4) Kui öine kaste ja mägede tuul mu põlevat pead värskendasid ja mõtted harjumuspärasesse järjekorda pöördusid, mõistsin, et kadunud õnne tagaajamine on kasutu ja hoolimatu. (M. Lermontov.)
Test teemal "Keeruline lause"
1. Kirjelda õigesti järgmist lauset.
Bersenevi toas oli klaver, väike ja mitte uus, kuid pehme ja meeldiva, kuigi mitte täiesti puhta tooniga. (I. S. Turgenev)
1) lihtne keeruline
2) ühend
3) kompleksne
4) kompleksne mitteliit
2. Mitu grammatilist alust sisaldab järgmine lause?
Juba märgitud targad inimesed et õnn on nagu tervis: kui see on olemas, siis sa ei pane seda tähele.(M. Bulgakov)
3. Millisel juhul on antud komplekslause?
1) Iga keel kuulub ühiskondlikule liidule tuntud seltskonda.
2) Tühi mõttesõber, mu tindipott, olen sinuga oma kirevat vanust ehtinud.
3) On kannatlikkust, tuleb oskusi.
4) Verandale lähenedes märkas ta peaaegu samal ajal akendest välja vaatamas kahte nägu: korgiga emane, kitsas ja pikk, nagu kurk, ja isane, ümar, lai, nagu Moldaavia kõrvitsad.
4. Milline keeruline lause koosneb kolmest lihtsast?
1) Elu on kohutav ja imeline ning seetõttu kajab see kuulaja hinges alati reaalsusega, ükskõik millist kohutavat lugu te Venemaal räägite, kuidas te seda röövlipesade, pikkade nugade ja imedega kaunistate.
2) Mõned poed on valgusega üle ujutatud ja tundub, et inimesed ujuvad neis nagu kalad akvaariumi vees.
3) Mäletan, et kui sa meie juurde puhkama või niisama tulid, siis muutus maja kuidagi värskemaks ja säravamaks, nagu oleks lühtrilt katted ära võetud.
4) Mets oli lõppemas ja avanedes kaugele sinisele taevale, tabas mu silmi niitude kastene raev.
5. Milline keeruline lause koosneb neljast lihtsast?
1) Minu, provintsi, kirjanikku näha ja kuulda – töötasin siis Siberis – oleks erakordne, silmipimestav õnn, mida ma ei osanud isegi loota.
2) Märkasin, et kuhu iganes sa lähed, leiad midagi imelist.
3) Tahtsin isale kaela visata ja, nagu Anisya õpetas, tema jalge ette kummardada, kuid vaade gooti akendega dachale hoidis mind tagasi.
4) Camus tuli kirjandusse arusaamisega, et elu on mõttetu ja taevas on tühi, ning see halvas teatud määral tema humanistlikud püüdlused.
6. Milline lause on liitlause?
1) Heine lõi "Talvejutu" Pariisis, kus Turgenev kirjutas raamatu "Isad ja pojad".
2) Niipea kui detsembri koit algas, läks Anochka tänavale.
3) Metsas kõnnumaa ja ulukid, kuid lagedad lagedad on jagatud korrapärasteks nummerdatud ruutudeks.
4) Kuidas ta siia sattus – ta ei saanud sellest üldse aru.
7. Märkige kahe liitlause arv. (Pole kirjavahemärke.)
1) Nagu kõik vene aadlikud, õppis ta nooruses muusikat ja nagu peaaegu kõik vene aadlikud, mängis ta halvasti. (I. S. Turgenev)
2) Sel hetkel kostis tema naise hääl ja ümber pöörates jooksis Vasilisa talle otsa. (M. Bulgakov)
3) Kurbuses, lootusetuna lärmaka askeldamise ärevuses, kõlas minus kaua õrn hääl ja unistasid armsad näojooned. (A.S. Puškin)
4) Kuni Apollo ei nõua luuletajalt püha ohvrit, on ta tühise maailma muredesse argpükslikult sukeldunud. (A.S. Puškin)
8. Milline lause on keeruline?
1) Vastan teile väga lihtsalt, kuna oleme juba sõbrad.
2) Mõlemal küljel - kõrged, kuni viie meetri kõrgused, immutamatud pillirooseinad, mida on pikka aega kutsutud krepey'ks, kuid roheliste tihedate tihnikute kurtide tihnikuid nimetatakse Kaspia džungliks.
3) Kõige õrnemad värvitoonid - punane, karmiinpunane, kollane ja roheline - maalisid pilve, ka kiired muutsid iga hetkega oma värvi.
4) Siis kuuldi lööke, siis laulsid rattad.
9. Märkige kolme komplekslause numbrid.(Pole kirjavahemärke.)
1) Olen juba märganud, et maailmas on lisaks suvele ka sügis, talv, kevad, mil saab vaid aeg-ajalt kodust välja minna. (IA Bunin)
2) Kui sa metsas ekslesid, olid sa julge ja ilus. (V. Hlebnikov)
3) Ta seisis suure ja mustana ukse blokeerides ning Jeesus rääkis ja kordas valjult oma sõnu Peetruse katkendliku ja tugeva hingamisega. (L. Andrejev)
4) Kolmandas klassis rääkisin direktorile jultumusest, mille pärast mind peaaegu gümnaasiumist välja visati. (I. Bunin)
10. Milline lause on keeruline mitteliit?
1) Ma ei tea, kas kohting tuleb.
2) Kuna need salmid on kirjutatud, siis ma vaatan neid kui kaupa.
3) Ükskõik kui soe vihm ka polnud, hakkas meil külm.
4) Liivade taimestik on rikkalikum kui savikõrbed, mistõttu on liivad juba ammu kasutatud lambakarjade karjatamiseks.
11. Märkige kolme kompleksse ametiühinguvälise ettepaneku number. (Pole kirjavahemärke.)
1) Jälle on pilved vaikuses minu kohale kogunenud, mind ähvardab taas kadeda ebaõnnega kivi. (A.S. Puškin)
2) Õhtusöök kestis tükk aega. Bersenev rääkis Jelenaga ülikoolielust, tema kavatsustest ja lootustest. (I. S. Turgenev)
3) Kõik kakskümmend neli aastat oma elust elasin linnas ja arvasin, et lumetorm ulutab ainult romaanides. (M. Bulgakov)
4) Minu ees pole eesmärki, süda on tühi, mõistus on tühi. (A.S. Puškin)
12. Millise lausega on raske erinevad tüübidühendused?
1) Tõde ei saa rääkida nii, et sellest aru saadakse; sa pead sellesse uskuma.
2) Sellest ei tasu praegu isegi unistada, muidu võib-olla hakkate musta melanhoolia all kannatama.
3) Kohe kui jaoülem lahkus, algas laskmine väikesekaliibrilistest relvadest, mis oli täielik üllatus.
4) Saate petta metsalist ja mis tahes lindu: karjuge haavatud jänesega - rebane jookseb selle hüüatuse peale.
13. Kirjuta komasid tähistavad numbrid komplekslausesse koordinatiivse ühendusega ühendatud osade vahele.
Ruumid on muutunud ligipääsetavamaks, (1) teed on ajas lühenenud. Kord ühe päeva jooksul tuli mul käia kolme Euroopa riigi pealinnas, (2) ja õhtul jõudsin veel Marseille'i sadamas avalikkust silmitseda, (3) aga päeval tuli väsimuse ja kiirustades, minu mällu ei jäänud peaaegu midagi ...
Paljudele tundub, (4) et mida rohkem inimene reisib, (5) seda kultuursem ta on ja seda avaramaks läheb ta silmaring.
14. Kirjutage üles arvud, mis tähistavad komasid komplekslause osade vahel.
Oli aeg (1), kui mõisa öövalvur helistas kella, (2) lõi õhtu ja hommiku koitu. Helisemine puhkes äärealadelt, (3) levis üle Sorotja jõe, (4) järvede ja tuhmus Mihhailovi saludes. Mõned värvid asendati teistega, (5) mõned helid neeldusid või (6) vastupidi, (7) võimendati. Kõik see ja palju muud oli see, mis (8) moodustas Puškini mõisa elu.
15. Kirjutage kirjavahemärke tähistavad numbrid mitteliituva lause osade vahele.
Kas olete kunagi mõelnud (1) kui palju sõnu on vene keeles, (2) kas neid saab lugeda? Ilmselgelt on (3) vene keele sõnade täpse arvu kindlakstegemine (4) ja tegelikult ka kõigis teistes (5) täiesti võimatu, kasvõi sellepärast, (6) et sõnavara on pidevas liikumises: (7) ) mõned sõnad lahkuvad keelest, (8 ) teised on selles fikseeritud.
KONTROLLIKÜSIMUSTIK
(SüntaksFraas Liht- ja liitlausedkirjavahemärgid)
Määrake fraas ühenduse halduse tüübiga:
a) kõndige koos b) kirjuta sõbrale; c) rookatus; d) lugeda vene keeles.
2. Fraasi "kõnni läbi metsa" põhisõna on
a) nimisõna b) ettekääne; c) määrsõna; d) tegusõna.
Täpsustage külgnemissuhtega fraas:
a) külvata rukist; b) võlukepp; c) pöörake vasakule d) klaas piima.
Milline sõna tuleks valida, et fraas sisaldaks ühenduse haldust?
Kirjuta___________
a) aeglaselt b) ei kiirusta; c) öösel; d) märkmikusse.
5. Täpsustage kaheosaline lause.
a) Armasta ja kaitse oma emakeelt!
b) Kaugetest mägedest õhkus värskust.
c) Hommik tervitab meid jahedusega.
d) Spordilaagris õpetati neile palju.
6. Sisestage isikupäratu pakkumine.
a) Ärge jõudke teile hulludele kolmele järele!
b) Suurel võidupühal ei unustata kedagi.
c) Maja on ehitatud kevadel.
d) Ma armastan neid lõputuid tasandikke nende salapärase vaikusega.
7. Märkige lause ühendverbi predikaadiga.
a) Oli pilvine päev.
b) Lumi kattis kõik teed.
c) Tasapisi hakkasime muretsema.
d) Me usume tema sündsusesse.
8. Märkige keeruline lause (kirjavahemärke ei panda).
a) Lehed langesid puudelt ja katsid maad kirju vaibaga.
b) Pöörises sööstis mööda teed tolm ja hall pilv kattis kogu silmapiiri.
c) Ebaõnnestumised ärritasid poega, kuid ei suutnud ära võtta tema usku edusse.
d) Inimesed hüppasid oma kohalt püsti ja aplodeerisid entusiastlikult.
9. Kirjutage lihtne lause (ilma kirjavahemärkideta).
a) Ta oli rahul kõige ja poja eduga koolis ning maikuu päikese õrna soojuse ja akna taga kõlavate laulude üle.
b) Kedagi polnud kodus ja südames lõi häiriv tunne.
c) Ta sai kohe aru, millises keerulises olukorras grupp oli.
d) Ema vaatas oma poja silmadega toas ringi ega olnud seal.
10. Märkige liitlause (kirjavahemärke ei panda).
a) Kui vihm lakkas, otsustasime uuesti lõket teha.
b) Isa raputas eitavalt pead ja vajus jõuta toolile.
c) Puudutage ilu ainult hooletu käega, see kaob igaveseks.
d) Öösel läksid kõik laiali ja kohe valitses hirmuäratav vaikus.
11. Märkige keeruline lause (kirjavahemärke ei panda)
a) Meile meeldis metsas puhata, kuid loodusesse polnud sageli võimalik minna.
b) Päevi sadas tüütult vihma, seejärel kallas peent torkivat lund.
c) Kui lähed kogu aeg otse, siis näed järve.
d) Pääsesin sunnitud jõudeolekust niipea, kui sain lugeda, vanad ajakirjad rändasid läbi metsa.
Märkige mitteliituv komplekslause (kirjavahemärke ei panda).
a) Kus on kokkulepe, seal on võit.
b) Uks avanes tugevalt vastiku kriuksumisega, justkui lubaks vastumeelselt külalist tuppa.
c) Keegi ei taha sõda, kõik tahavad elada rahus.
d) Kõik on ära võetud, nii õnn kui armastus.
13. Märkige komplekslause atributiivlausega.
a) Varajane lind hammustab ussi ja hiline lind ei leia vilja.
b) Kala söömiseks peate sattuma vette.
c) Neil päevil, mil kuumus oli väljakannatamatu, hakkasin kirjutama oma esimest lugu.
d) Ja sääsk ajab hobuse maha, kui hunt aitab.
14. Täpsustage lause koos kõrvallausete paralleelse allutusega.
a) Kui tee mäe ümber keerles, ilmus küla, kus elas meie vanaema.
b) Oleme näinud, kui palju energiat ta kulutab sihitutele otsingutele, kuidas ta järk-järgult haarab kinnisideelisest ideest.
c) On halb, kui inimesel pole midagi, mille nimel ta on valmis surema.
d) Raske on loetleda kõike, mida olen ülikoolis õppinud ja õppinud.
15. Märkige lause, millel on kõrvallausete homogeenne alluvus.
a) On üllatav, et tuline usk lahvatas kõige selgemalt nendes tema luuletustes, mis on kirjutatud raske haiguse päevil.
b) Kadestan neid, kes veetsid oma elu lahingus, kes kaitsesid suurepärast ideed.
c) Kes ütleb, et sõjas pole hirmus, ei tea sõjast midagi.
d) Ta kohtus oma sõbraga, kui ta naasis linnast, kuhu läks oma haigele isale külla.
16. Märkige komplekslause, mis koosneb kolmest lihtlausest (ilma kirjavahemärkideta).
a) Igaüks, kes mõistab, et inimelu mõte peitub ärevuses ja ärevuses, lakkab olemast elanik.
b) Õhtul puhkes torm nii, et polnud kuulda, kas tuul sumises või müriseb äike.
c) Kui iga inimene oma maatükil teeks kõik võimaliku selle õitsengu nimel, kui ilus oleks meie maa.
d) Atlas oli väga suur ja ei mahtunud seljakotti ning seda oli ebamugav kaenlas kanda.
17. Märkige keeruline lause, milles kõrvallause on seotud põhilausega seotud sõna abil.
a) Luuletaja, et puudutada lugejate südameid, peab olema siiras.
b) Nüüd oli mulle selge, mida sellises olukorras teha.
c) Kui päike tõusis, ujutas kuldne valgus üle kogu ruumi.
d) Pidime peatuma, sest edasi polnud teed.
18. Milline pakkumine vastab sellele kirjeldusele:
«Lause on lihtne, jutustav, mittehüüduline, kaheosaline, laialt levinud, terviklik. Keeruline homogeensete predikaatidega?
a) Jaamas jooksin puhvetisse õlut jooma ega kuulnud kolmandat kõnet.
b) Vaatamata hilisele kellaajale ei kustutanud nad külas tuld ega maganud.
c) Kuu oli katuse kohal, kuid selle valgus ei paistnud tähti üle.
d) Maja, õlgedega kaetud, seisis päris küla servas, mis mattus rohelusse.
G)
19. Milline otsus lause kohta on vale?
Lõpetasin muretsemise, sest haige tüdruku temperatuur langes veidi.
a) Ühend, koosneb kahest lihtsast.
b) Keeruline, allutatud eesmärgiga.
c) Peaosa grammatiline alus on “Ma lõpetasin muretsemise”.
d) Sõna "natuke" - mõõdu asjaolu, väljendatakse määrsõnaga.
Võtmed
1 - b 5 - 9 - a 13 - 17 - b
2 - d 6 - a 10 - d 14 - a 18 - a
3 - kell 7 - kell 11 - kell 15 - b 19 - b
4-d 8-b 12-c 16-a
