पाठ 64: जीवन चक्र. प्रजनन।
लक्ष्य:
शैक्षिक: व्यक्तिगत व्यक्तियों के जीवन चक्र और प्रजातियों के अस्तित्व की स्थितियों की एक अवधारणा दे सकेंगे;प्रजनन की अवधारणा, इसकी भूमिका और विशेषताओं को प्रकट करना; पर्यावरण के अनुकूल अनुकूलन में अलैंगिक प्रजनन की तुलना में लैंगिक प्रजनन के लाभों की पहचान कर सकेंगे; पुरुष और महिला प्रजनन प्रणाली, भ्रूण के गठन और विकास, मासिक धर्म और गीले सपनों के कारणों का परिचय दें।
शैक्षिक: स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना, जैविक विज्ञान में रुचि बढ़ाना।
विकसित होना: साहित्य और अतिरिक्त स्रोतों के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता विकसित करना, रचनात्मक और तार्किक सोच की क्षमता विकसित करना, अपने विचारों को संक्षेप में व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।
उपकरण: तालिकाएँ "भ्रूण के निषेचन और विकास की योजना", "पुरुष प्रजनन प्रणाली", "महिला प्रजनन प्रणाली"।
पाठ का प्रकार: संयुक्त.
कक्षाओं के दौरान.
संगठनात्मक क्षण.
ज्ञान अद्यतन.
§59 के बाद के मामलों पर व्यक्तिगत सर्वेक्षण या:
वृद्धि और विकास के नियमन में पिट्यूटरी ग्रंथि की भूमिका को प्रकट करना।
थायरॉयड ग्रंथि के अर्थ और कार्यों और उनके उल्लंघन के परिणामों के बारे में बताएं।
जीव के व्यक्तिगत विकास में अंतःस्रावी ग्रंथियों के महत्व पर प्रकाश डालना।
बढ़ते तनाव के प्रति शरीर के अनुकूलन में अधिवृक्क ग्रंथियों की भूमिका का पता लगाएं।
लक्ष्य निर्धारण और प्रेरणा.
लोग अक्सर खुद से सवाल पूछते हैं: “हम इस दुनिया में क्यों आये? इस धरती पर मनुष्य का उद्देश्य क्या है? काम? अध्ययन? यात्रा करना?"
अनादि काल से मनुष्य आत्मा और शरीर की अमरता के बारे में एक और प्रश्न को लेकर चिंतित रहा है। शाश्वत अस्तित्व, युवाओं के अमृत के लिए कितने व्यंजनों का आविष्कार किया गया है, लेकिन आज तक समस्या अनसुलझी है। इन सवालों का जवाब देने के लिए कई चतुर दिमागों ने काम किया है।
इसका उत्तर सभी जीवित चीजों में निहित शक्तिशाली प्रवृत्ति में निहित है - संतान को पीछे छोड़ने की। हमारे बच्चे भी हमारा और हमारे माता-पिता का ही एक हिस्सा हैं। जब तक बच्चे पैदा होते हैं, तब तक हम अमर हैं, क्योंकि उनमें हमारी तरह के जीन होते हैं।
तो, आज के पाठ का विषय है "जीवन चक्र"। प्रजनन"।
प्रभु ने कहा "फूलो-फलो और बढ़ो" (महान पुस्तक "बाइबिल" में) और उन्होंने इसके लिए सब कुछ किया। दुनिया में दुनिया के कई आश्चर्य हैं, लेकिन उनमें से एक, मेरी राय में, सबसे उत्तम रचना है - मानव शरीर (विभिन्न कलाकारों द्वारा बनाई गई चित्रों और मानव मूर्तियों की तस्वीरें)। इसमें सब कुछ सुंदर है, कुछ भी शर्मनाक नहीं है, और कई कवियों और कलाकारों ने मानव शरीर की सुंदरता का महिमामंडन किया है।
नई सामग्री सीखना.
हमारी दुनिया में सभी जीवित चीजों की अपनी तार्किक श्रृंखला होती है - जन्म, युवावस्था, परिपक्वता और मृत्यु। यह एक पौधे, एक जानवर, एक व्यक्ति या एक कीट पर लागू होता है - अलग-अलग समय के लिए, सभी जीवित चीजें इन चरणों से गुजरती हैं। दूसरे शब्दों में इसे जीवन चक्रों का अनिवार्य परिवर्तन कहा जा सकता है।
जीवन चक्र किसी निश्चित उत्पाद के लिए समाज की जरूरतों की पहचान होने से लेकर इन जरूरतों को पूरा होने और उत्पाद के निपटान तक की जाने वाली प्रक्रियाओं का एक सेट है।
प्रश्नों का उत्तर दें:
जिंदगी क्या है?
जीवित जीव या व्यक्ति क्या है?
आपके अनुसार "प्रजनन" का क्या अर्थ है?
"प्रजनन" शब्द में "एकाधिक" मूल इंगित करता है कि इस प्रक्रिया का उद्देश्य संख्या में वृद्धि करना है। यह जीवित चीजों के मूलभूत गुणों में से एक है - अपनी तरह का प्रजनन।
यहां तक कि सबसे छोटी गैर-सेलुलर संरचनाएं - वायरस, हालांकि स्वतंत्र रूप से नहीं, बल्कि मेजबान कोशिका की मदद से भी गुणा करते हैं। अरबों वर्षों के विकास क्रम में प्रकृति में प्रजनन के कई मुख्य तरीके या तरीके उत्पन्न हुए हैं।
प्रजनन - सभी जीवित जीवों की अपनी तरह का प्रजनन करने की अंतर्निहित संपत्ति, जीवन की निरंतरता और निरंतरता सुनिश्चित करती है।
जीव विज्ञान के पिछले पाठ्यक्रमों से आप किस प्रकार के प्रजनन के बारे में जानते हैं?
प्रजनन
अलैंगिक यौन
विखंडन बीजाणु वनस्पति
आरटी असाइनमेंट नंबर 220-221।
प्रकृति में पौधों और जानवरों दोनों में प्रजनन का सबसे आम तरीका क्या है?
जैविक जगत में प्रजनन की लैंगिक विधि अधिक प्रगतिशील क्यों है?
लोगों की पीढ़ियों का परिवर्तन प्रजनन से जुड़ा है, जो सभी जीवित चीजों की विशेषता है, हालांकि, जानवरों की दुनिया के प्रतिनिधियों के विपरीत, लोगों में अत्यधिक विकसित चेतना होती है और वे आपसी प्रेम के आधार पर अपने परिवार बनाने और बच्चों का पालन-पोषण करने का प्रयास करते हैं।
नर और मादा जीव होने पर लैंगिक प्रजनन हो सकता है। तदनुसार, इन जीवों की शारीरिक संरचना में संबंधित प्रजनन प्रणाली अवश्य होनी चाहिए।
पुरुष प्रजनन प्रणाली प्रजनन के लिए आवश्यक पुरुष सेक्स कोशिकाओं - शुक्राणुजोज़ा का उत्पादन करती है। महिला - एक अंडा.
पहली बार, एक मानव शुक्राणुजन को 1677 में ए लीउवेनहॉक द्वारा देखा गया था, और 1853 में अंडे में शुक्राणुजोज़ा के प्रवेश का वर्णन किया गया था। शोध लेखक एफ. केबर।
100 मिलियन शुक्राणु कोशिकाओं में से केवल 1 ही अंडे को निषेचित करता है।
शुक्राणु निर्माण का चक्र 70-75 दिन का होता है।
वास डिफेरेंस के साथ शुक्राणु का मार्ग 10-15 दिन है।
हवा में, शुक्राणु कोशिका 24 घंटे जीवित रहती है, एक महिला के शरीर में - 3-4 दिन।
सभी मामलों में, अंडे बड़े और निष्क्रिय होते हैं, और शुक्राणु छोटे, गतिशील होते हैं, जिनमें सिर, गर्दन और पूंछ होती है।
अंडे में X गुणसूत्रों का एक सेट होता है, जबकि शुक्राणु में X या Y गुणसूत्र होते हैं। यदि XX गुणसूत्र विलीन हो जाते हैं, तो एक लड़की पैदा होती है, XY - एक लड़का।
यह ज्ञात है कि जानवरों के साम्राज्य के विभिन्न प्रतिनिधियों में गुणसूत्रों की संख्या अलग-अलग होती है, उदाहरण के लिए, हाइड्रा में 32, खरगोश में 44, और तिलचट्टा और चिंपैंजी में एक ही संख्या होती है - 48!
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि शुक्राणु की संरचना का उल्लंघन निषेचन में असमर्थता की ओर जाता है। अर्थात्, संरचनात्मक दोष वाली कोशिकाएँ बाँझ होती हैं।
प्रत्येक मानव कोशिका में 46 गुणसूत्र होते हैं। एक अंडे (एक निषेचित मादा जनन कोशिका) में भी 46 गुणसूत्र होते हैं।
अंडे में 46 गुणसूत्र क्यों होते हैं, 92 क्यों नहीं, क्योंकि अंडा दो (नर और मादा) जनन कोशिकाओं के संलयन के परिणामस्वरूप बनता है?(सेक्स कोशिकाओं में दैहिक कोशिकाओं (गुणसूत्रों का द्विगुणित सेट होता है) की तुलना में गुणसूत्रों का आधा (अगुणित) सेट होता है)
जब एक अगुणित अंडे को अगुणित शुक्राणु द्वारा निषेचित किया जाता है, तो एक नए जीवित जीव की कल्पना की जाती है। निषेचन के परिणामस्वरूप, एक रोगाणु कोशिका बनती है - एक युग्मनज - जिसमें गुणसूत्रों का एक पूरा (अर्थात, दोहरा) सेट होता है।
- यह एक पुरुष प्रजनन कोशिका (शुक्राणु) का एक महिला (अंडाणु, डिंब) के साथ संलयन है, जिससे युग्मनज का निर्माण होता है - एक नया एककोशिकीय जीव।
संभोग के दौरान, शुक्राणु तेजी से महिला जननांग पथ में गर्भाशय के ऊपरी हिस्से में प्रवेश करते हैं, और कई मिलियन में से केवल एक ही अंडे में प्रवेश करता है। इसी तरह हम आप तक पहुंचे. इसलिए हम शुरू में विजेता हैं, क्योंकि लाखों अन्य आवेदक पैदा हो सकते हैं।
एक निषेचित अंडा - एक युग्मनज - विभाजित होना शुरू होता है और गर्भाशय में उतरता है, जहां इसे इसके श्लेष्म झिल्ली में पेश किया जाता है और समय के साथ एक प्लेसेंटा (बच्चों का स्थान) बनता है, जिसके माध्यम से भ्रूण को पोषण मिलता है। यह 20 सेमी व्यास और 5 सेमी मोटी एक डिस्क है, जो मां और बच्चे की रक्त वाहिकाओं से जुड़ी होती है, लेकिन वे एकजुट नहीं होती हैं।
मनुष्य तथा पशुओं में अजन्मा जीवित जीव कहलाता हैभ्रूण . भ्रूण का निर्माण मुख्यतः अंतर्गर्भाशयी काल में होता है। जन्म के बाद, युवा जीव केवल विकसित और बढ़ता है। अर्थात्, सभी महत्वपूर्ण अंग और प्रणालियाँ जन्म से पहले ही निर्धारित हो जाती हैं।
जनन अंगों का पुरुष एवं में विभेदनमनुष्यों में मादा का आंतरिक विकास 8वें सप्ताह तक पूरा हो जाता हैअंतर्गर्भाशयी विकास.
परिवार को आगे बढ़ाने में दो लोग भाग लेते हैं: एक पुरुष और एक महिला, और इसके लिए उनके शरीर में सब कुछ प्रदान किया जाता है। वे बाह्य रूप से, साथ ही प्रजनन अंगों की संरचना में भी एक-दूसरे से भिन्न होते हैं।
प्रजनन प्रणाली
यौन अंगपुरुषों के लिए
महिलाएं
घर के बाहर
अंडकोश की थैली
लिंग
मूत्रमार्ग
बड़ी लेबिया
लघु भगोष्ठ
भगशेफ
बरोठा
आंतरिक
अंडकोष
वास डेफरेंस
स्पर्मेटिक कोर्ड
पौरुष ग्रंथि
कूपर ग्रंथि
अंडाशय
गर्भाशय
डिंबवाहिनी
प्रजनन नलिका
मानव प्रजनन प्रणाली की संरचना और कार्यों से परिचित होना पाठ्यपुस्तक §60 पी.308-310 के साथ स्वतंत्र कार्य और आरटी में कार्य संख्या 223 की पूर्ति की प्रक्रिया में होता है।
माहवारी - रक्त की रिहाई के साथ, एंडोमेट्रियम की अस्वीकृति की मासिक प्रक्रिया।
प्रदूषण - शुक्राणु का अनैच्छिक स्राव.
प्राथमिक बन्धन.
उत्तर परीक्षण:
1. प्रजनन को विभाजित किया गया है
ए) यौन और अलैंगिक
बी) यौन और वानस्पतिक
सी) वानस्पतिक और नवोदित।
2. लैंगिक प्रजनन के लिए, आपको चाहिए:
ए) स्वस्थ शरीर
बी) पुरुष की उपस्थिति और महिला शरीर
सी) केवल महिला शरीर की उपस्थिति
3. नर जनन कोशिका है:
एक अंडा
बी) टेस्टोस्टेरोन
बी) शुक्राणु
4. मादा जनन कोशिकाएँ परिपक्व होती हैं:
ए)अंडाशय
बी) अंडकोष
बी) फैलोपियन ट्यूब
5. युग्मनज में गुणसूत्रों का एक समूह होता है:
ए) अगुणित
बी) द्विगुणित
सी) तापमान शासन n या 2n पर निर्भर करता है।
1. महिला प्रजनन तंत्र के अंगों के नाम बताइए।
2. "प्रजनन" को परिभाषित करें।
3. प्रजनन के कार्य का नाम बताइये।
4. किसी व्यक्ति के जीवन चक्र का वर्णन करें।
होमवर्क असाइनमेंट।
§60, पैराग्राफ के बाद की शर्तें।
आरटी असाइनमेंट नंबर 222
प्रतिबिंब।
यह जानना दिलचस्प है...
खटमल दर्दनाक गर्भाधान द्वारा सहवास करते हैं। इसका मतलब यह है कि महिला के पास, सिद्धांत रूप में, जननांग का उद्घाटन नहीं होता है, और पुरुष को अपने जननांग अंग के साथ उसके पेट को छेदना पड़ता है, जिससे वहां शुक्राणु प्रवेश होता है।
विशाल पांडा को एक लुप्तप्राय प्रजाति के रूप में पहचाना जाता है और उनकी जन्म दर कम होती है। मादा विशाल पांडा वर्ष में केवल एक बार 72 घंटों के लिए प्रजनन के लिए तैयार होती है, और इस अवधि में केवल 12 से 24 घंटों में ही उन्हें सफलतापूर्वक निषेचित किया जा सकता है। दूसरी ओर, पुरुषों का लिंग अनुपातहीन रूप से छोटा होता है, यही कारण है कि संभोग केवल कड़ाई से परिभाषित स्थिति में ही संभव है, और पुरुषों को इस स्थिति के बारे में कम जानकारी होती है।
समुद्री घोड़े की संतानें मादा द्वारा नहीं, बल्कि नर द्वारा पाली जाती हैं। नर के शरीर पर एक विशेष जेब होती है जहाँ मादा अंडे फेंकती है। यह ब्रूड चैम्बर प्रचुर मात्रा में रक्त की आपूर्ति करता है और गर्भाशय के रूप में कार्य करता है।
पुरुष जनन कोशिकाओं के बारे में
एक मानव शुक्राणु की औसत मात्रा16-19 µm के बराबर 3 . वृषण में दिन के दौरानएक मनुष्य में 100 मिलियन शुक्राणु परिपक्व होते हैं।
गुणसूत्रों की संख्या कुछ प्रकार के जीवों में
14सूरजमुखी
आलू
खीरा
सेब का वृक्ष
केंचुआ
ड्रोसोफिला
खरगोश
इंसान
बर्र निकायों के बारे में
मनुष्यों में सेक्स की समस्या के अध्ययन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाली विधियों में से एक मानव कोशिकाओं और कुछ अन्य स्तनधारियों के नाभिक में विशेष क्रोमैटिन संरचनाओं का पता लगाना है, जिन्हें दोहरे नाम से जाना जाता है, अर्थात्: सेक्स क्रोमैटिन या बर्र बॉडीज़ (लेखक के नाम पर जिन्होंने उन्हें 1949 में खोजा था)।
बर्र निकाय गोलाकार संरचनाएं हैं जिनका व्यास लगभग 1 माइक्रोन है; वे परमाणु झिल्ली की आंतरिक सतह से सटे दीवार के पास स्थित होते हैं। बर्र निकायों की क्रोमैटिन प्रकृति का प्रमाण, विशेष रूप से, इस तथ्य से मिलता है कि वे क्रोमोसोम के समान विशेष रंगों से रंगे हुए हैं।
बर्र निकायों की उत्पत्ति और गुणसूत्रों से उनके संबंध पर नीचे चर्चा की जाएगी। अब हम उनकी अन्य महत्वपूर्ण विशेषता पर ध्यान देंगे, जो यह है कि वे केवल मादा दैहिक कोशिकाओं (अर्थात् मादा जानवरों और महिलाओं में) में पाए जाते हैं और नर दैहिक कोशिकाओं (यानी नर जानवरों और पुरुषों में) में अनुपस्थित हैं।
हम "बार बॉडीज़" नाम को प्राथमिकता देते हैं क्योंकि, सबसे पहले, यह अंकों के साथ अच्छी तरह से मेल खाता है, जिसे "सेक्स क्रोमैटिन" (उदाहरण के लिए, "दो या तीन बार बॉडीज़", लेकिन "दो या तीन सेक्स क्रोमैटिन") के बारे में नहीं कहा जा सकता है, और, दूसरी बात, यह अवधारणा के अर्थ को अधिक सटीक रूप से व्यक्त करता है, क्योंकि बर्र बॉडीज़ (सेक्स क्रोमैटिन) की प्रकृति समान है, उनकी संख्या की परवाह किए बिना।
सामान्य मादाओं के केन्द्रकों में तथा स्त्रियों में एक बर्र शरीर पाया जाता है। ओवोगोनिया में बर्र के शव नहीं मिले।
मनुष्यों के अलावा, बर्र के शरीर बंदर, बिल्ली, कुत्ते, मिंक, नेवला, फेर्रेट, लोमड़ी, भालू, भेड़िया, बकरी, हिरण, रैकून, स्कंक, कोयोट, सुअर, गाय और ओपोसम में पाए गए हैं। चूहे सहित खरगोशों और कृंतकों में, जिसका सभी प्रकार से सबसे अधिक अध्ययन किया गया है, बर्र शव नहीं पाए जा सकते हैं।
बर्र निकायों के लिए किसी भी नामित प्रजाति के जानवर या किसी व्यक्ति की कोशिकाओं की सूक्ष्म जांच से अध्ययन की वस्तु को देखे बिना, आंखों के पीछे, उसके लिंग का निर्धारण करना संभव हो जाता है। इससे यह स्पष्ट है कि मानव यौन प्रकारों के विश्लेषण में यह परमाणु "चिह्न" कितना महत्वपूर्ण हो गया है। बर्र निकायों का विश्लेषण आसानी से, जल्दी और काफी विश्वसनीय परिणाम के साथ किया जा सकता है, न केवल वयस्क मनुष्यों और जानवरों में, बल्कि, यदि आवश्यक हो, तो मानव भ्रूण के अंतर्गर्भाशयी विकास के शुरुआती चरणों में भी। वयस्कों में, त्वचा का एक टुकड़ा या मौखिक गुहा के श्लेष्म झिल्ली से एक खरोंच विश्लेषण के लिए लिया जाता है (सबसे आसानी से गाल से); वी व्यावहारिक कार्यइस बाद वाली विधि को सबसे सरल के रूप में उपयोग करें।
इस प्रकार, आधुनिक शोधकर्ताओं के पास मनुष्यों में सेक्स की समस्या के व्यक्तिगत पहलुओं को स्पष्ट करने के लिए दो परस्पर पूरक तरीके हैं: उनमें से एक गुणसूत्रों की संख्या और आदर्श से इसके विचलन की प्रत्यक्ष गणना है, दूसरा बर्र निकायों का अध्ययन है। इन दोनों ने लिंग निर्धारण के तंत्र और मनुष्यों में असामान्य यौन प्रकारों के कारणों को स्पष्ट करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
एन.एन.मेदवेदेव की पुस्तक "सेक्स के जीव विज्ञान पर वार्तालाप" से
लक्ष्य
- शैक्षिक: जीवित जीवों के जीवन चक्र का ज्ञान बनाना; प्रजनन की अवधारणा, इसकी भूमिका और विशेषताओं को प्रकट करना;
- विकसित होना: साहित्य और अतिरिक्त स्रोतों के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता विकसित करना, रचनात्मक और तार्किक सोच की क्षमता विकसित करना, अपने विचारों को संक्षेप में व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना;
- शैक्षिक: स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना, जैविक विज्ञान में रुचि बढ़ाना।
कार्य
1. जीवन चक्र की अवधारणा का विस्तार करें।
2. जीवन चक्र के चरणों पर विचार करें
3. जीवों के जीवन में प्रजनन का महत्व निर्धारित करें।
4. व्यावहारिक कार्यों को पूरा करके शैक्षिक सामग्री को समेकित करें।
नियम और अवधारणाएँ
- जीवन चक्र प्रक्रियाओं का एक समूह है जो किसी निश्चित उत्पाद के लिए समाज की जरूरतों की पहचान होने से लेकर इन जरूरतों को पूरा होने और उत्पाद के निपटान तक किया जाता है।
- प्रजनन सभी जीवित जीवों का अपनी तरह का प्रजनन करने का अंतर्निहित गुण है, जिससे जीवन की निरंतरता और निरंतरता सुनिश्चित होती है।
- निषेचन- यह एक पुरुष प्रजनन कोशिका (शुक्राणु) का एक महिला (अंडाणु, डिंब) के साथ संलयन है, जिससे युग्मनज का निर्माण होता है - एक नया एककोशिकीय जीव।
- भ्रूण अपने विकास के प्रारंभिक चरण में एक जीवित जीव है।
कक्षाओं के दौरान
ज्ञान अद्यतन
सवालों के जवाब
1. जीवन क्या है?
2. जीवित जीव या व्यक्ति क्या है?
3. आपके अनुसार "प्रजनन" का क्या अर्थ है?
4. जीव विज्ञान के पिछले पाठ्यक्रमों से आप किस प्रकार के प्रजनन के बारे में जानते हैं?
5. मनुष्य में किस प्रकार का प्रजनन अंतर्निहित है?
नई सामग्री सीखना
हमारी दुनिया में सभी जीवित चीजों की अपनी तार्किक श्रृंखला होती है - जन्म, युवावस्था, परिपक्वता और मृत्यु। यह एक पौधे, एक जानवर, एक व्यक्ति या एक कीट पर लागू होता है - अलग-अलग समय के लिए, सभी जीवित चीजें इन चरणों से गुजरती हैं। दूसरे शब्दों में इसे जीवन चक्रों का अनिवार्य परिवर्तन कहा जा सकता है।
यह प्रजातियों की सुरक्षा, जीवित जीवों की प्रजनन की क्षमता सुनिश्चित करता है। पुनरुत्पादन क्या है, यह आप पाठ के आरंभ में दिए गए शब्दों से सीख सकते हैं। इन शर्तों को अपनी नोटबुक में लिखें.
प्रजननयह एक जटिल प्रक्रिया है, जो प्रत्येक प्रकार के जीवित जीवों के लिए विशिष्ट है। लेकिन प्रजनन 2 प्रकार के होते हैं - लैंगिक और अलैंगिक।
नर और मादा जीव होने पर लैंगिक प्रजनन हो सकता है। तदनुसार, इन जीवों की शारीरिक संरचना में संबंधित प्रजनन प्रणाली अवश्य होनी चाहिए। चित्र 1 और 2 क्रमशः पुरुष और महिला प्रजनन प्रणाली की संरचना दर्शाते हैं।
चावल। 1 पुरुष प्रजनन प्रणाली की संरचना
चावल। 2. महिला प्रजनन प्रणाली की संरचना
पुरुष प्रजनन प्रणाली प्रजनन के लिए आवश्यक पुरुष सेक्स कोशिकाओं - शुक्राणुजोज़ा का उत्पादन करती है। महिला - एक अंडा.
चित्र 3 को देखें - यह पुरुष और महिला यौन कोशिकाओं को दर्शाता है:
चावल। 3 शुक्राणु और अंडे की संरचना
व्यायाम। अपनी नोटबुक में महिला प्रजनन कोशिका और पुरुष की संरचना का एक चित्र बनाएं।
शुक्राणु की संरचना को चित्र 4 में अधिक विस्तार से दिखाया गया है।
चावल। 4 शुक्राणु की संरचना
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि शुक्राणु की संरचना का उल्लंघन निषेचन में असमर्थता की ओर जाता है। अर्थात्, संरचनात्मक दोष वाली कोशिकाएँ बाँझ होती हैं। आप चित्र 5 में शुक्राणु की आकृति विज्ञान के उल्लंघन का एक उदाहरण देखेंगे।
चावल। 5. शुक्राणु आकृति विज्ञान का उल्लंघन
निम्नलिखित वीडियो पुरुष प्रजनन प्रणाली के सिद्धांत को दर्शाता है
अब चित्र 6 को देखें - यह महिला प्रजनन प्रणाली पर डेटा को योजनाबद्ध रूप से प्रदर्शित करता है। आरेख को ध्यान से देखें और इसे अपनी कार्यपुस्तिका में बनाएं।
चावल। 6. महिला प्रजनन प्रणाली
महिला प्रजनन प्रणाली की संरचना को बेहतर ढंग से समझने के लिए वीडियो देखें
जब एक अगुणित अंडे को अगुणित शुक्राणु द्वारा निषेचित किया जाता है, तो एक नए जीवित जीव की कल्पना की जाती है। निषेचन के परिणामस्वरूप, एक रोगाणु कोशिका बनती है - एक युग्मनज - जिसमें गुणसूत्रों का एक पूरा (अर्थात, दोहरा) सेट होता है। मनुष्यों और जानवरों में, एक अजन्मे जीवित जीव को भ्रूण कहा जाता है। भ्रूण का निर्माण मुख्यतः अंतर्गर्भाशयी काल में होता है। जन्म के बाद, युवा जीव केवल विकसित और बढ़ता है। अर्थात्, सभी महत्वपूर्ण अंग और प्रणालियाँ जन्म से पहले ही निर्धारित हो जाती हैं।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि नया जीव अपने माता-पिता से समान रूप से गुणसूत्रों का एक सेट प्राप्त करता है।
आप निम्नलिखित मनोरंजक वीडियो की सहायता से प्रजनन और निषेचन को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं:
ज्ञान का समेकन
उत्तर परीक्षण:
1. प्रजनन को इसमें विभाजित किया गया है:
ए) यौन और अलैंगिक
बी) यौन और वानस्पतिक
सी) वानस्पतिक और नवोदित।
2. लैंगिक प्रजनन के लिए, आपको चाहिए:
ए) स्वस्थ शरीर
बी) नर और मादा शरीर की उपस्थिति
सी) केवल महिला शरीर की उपस्थिति
3. नर जनन कोशिका है:
एक अंडा
बी) टेस्टोस्टेरोन
बी) शुक्राणु
4. मादा जनन कोशिकाएँ परिपक्व होती हैं:
ए)अंडाशय
बी) अंडकोष
बी) फैलोपियन ट्यूब
5. युग्मनज में गुणसूत्रों का एक समूह होता है:
ए) अगुणित
बी) द्विगुणित
सी) तापमान शासन n या 2n पर निर्भर करता है।
1. महिला प्रजनन तंत्र के अंगों के नाम बताइए।
2. "प्रजनन" को परिभाषित करें।
3. प्रजनन के कार्य का नाम बताइये।
4. किसी व्यक्ति के जीवन चक्र का वर्णन करें।
अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करने के लिए, निम्नलिखित वीडियो दोबारा देखें:
गृहकार्य
1. पाठ्यपुस्तक सामग्री को संसाधित करें - पैराग्राफ 60।
2. अपनी नोटबुक में अंडे और शुक्राणु की संरचना बनाएं।
3. पाठ की शुरुआत में दिए गए शब्दों को जानें।
4. "मानव जीवन चक्र", "पशु जीवन चक्र" (वैकल्पिक) विषय पर रिपोर्ट तैयार करें
खटमल दर्दनाक गर्भाधान द्वारा सहवास करते हैं। इसका मतलब यह है कि महिला के पास, सिद्धांत रूप में, जननांग का उद्घाटन नहीं होता है, और पुरुष को अपने जननांग अंग के साथ उसके पेट को छेदना पड़ता है, जिससे वहां शुक्राणु प्रवेश होता है।
- विशाल पांडा को एक लुप्तप्राय प्रजाति के रूप में पहचाना जाता है और उनकी जन्म दर कम होती है। मादा विशाल पांडा वर्ष में केवल एक बार 72 घंटों के लिए प्रजनन के लिए तैयार होती है, और इस अवधि में केवल 12 से 24 घंटों में ही उन्हें सफलतापूर्वक निषेचित किया जा सकता है। दूसरी ओर, पुरुषों का लिंग अनुपातहीन रूप से छोटा होता है, यही कारण है कि संभोग केवल कड़ाई से परिभाषित स्थिति में ही संभव है, और पुरुषों को इस स्थिति के बारे में कम जानकारी होती है।
- समुद्री घोड़े की संतान को मादा नहीं बल्कि नर पालता है। नर के शरीर पर एक विशेष जेब होती है जहाँ मादा अंडे फेंकती है। यह ब्रूड चैम्बर प्रचुर मात्रा में रक्त की आपूर्ति करता है और गर्भाशय के रूप में कार्य करता है।
प्रयुक्त स्रोतों की सूची
1. पाठ “जीवन चक्र। प्रजनन "पॉज़्न्याकोव.ए.पी., रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान के शिक्षक, माध्यमिक विद्यालय नंबर 8, सेंट पीटर्सबर्ग
2. पाठ “प्रजनन। यौन प्रजनन की विशेषताएं "लतीश आई.एस., शिक्षक जीवविज्ञानस्कूल नंबर 207, मॉस्को।
3. पाठ "मानव यौन प्रजनन" शेपेल के.ए., जीव विज्ञान शिक्षक, माध्यमिक विद्यालय संख्या 58, डोनेट्स्क
4. कोलेसोव डी.वी. आदि। जीवविज्ञान। इंसान। कक्षा 8 के लिए पाठ्यपुस्तक। (तीसरा संस्करण) - एम.: ड्रोफा, 2012. - 336 पी।
5. ओमेलकोवेट्स हां.बी. जीवविज्ञान। परीक्षण कार्य. ग्रेड 6-11 - के.: अकादमी, 2011. - 444 पी।
बोरिसेंको आई.एन. द्वारा संपादित और भेजा गया।
पाठ पर काम करना
बोरिसेंको आई.एन.
पॉज़्डन्याकोवा ए.पी.
लातवियाई आई.एस.
शेपेल के.ए.
आप आधुनिक शिक्षा के बारे में कोई प्रश्न उठा सकते हैं, कोई विचार व्यक्त कर सकते हैं या किसी अत्यावश्यक समस्या का समाधान कर सकते हैं
, जीवविज्ञान
कक्षा: 10
पाठ को "साइटोलॉजी", "जीवों के प्रजनन और विकास" विषयों का अध्ययन करने के बाद 10वीं कक्षा (प्रोफ़ाइल प्रशिक्षण) में आयोजित करने की अनुशंसा की जाती है। पाठ-सैद्धांतिक सेमिनार छात्रों के ज्ञान के व्यापक कवरेज के साथ मॉड्यूलर तकनीक के अनुसार आयोजित किया जाता है: पाठ्यक्रम "पौधे", "जानवर" और कोशिका की संरचना और जीवन की मूल बातें से। पाठ की अवधि 90 मिनट (2 शैक्षणिक घंटे) है। पाठ का मुख्य पद्धतिगत लक्ष्य: छात्रों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण और सामान्यीकरण और "जीवन चक्र" की अवधारणा का निर्माण।
पाठ की तैयारी. शिक्षक प्रारंभिक असाइनमेंट तैयार करता है: समूहों के लिए विभेदित होमवर्क असाइनमेंट तैयार करने के लिए एल्गोरिदम ( परिशिष्ट 1) .
माइटोसिस और अर्धसूत्रीविभाजन में भी एक समान परिवर्तन होता है: स्पोरोफाइट (डिप्लोफ़ेज़) - अर्धसूत्रीविभाजन - बीजाणु - माइटोसिस - गैमेटोफाइट (हैप्लोफ़ेज़) - माइटोसिस - युग्मक - युग्मनज - माइटोसिस - स्पोरोफाइट (डिप्लोफ़ेज़)।
परमाणु चरणों को वैकल्पिक करने के अन्य तरीकों का पता लगाने के लिए, मेंढक (उभयचर वर्ग) के जीवन चक्र पर विचार किया जाता है। परिशिष्ट 5, स्लाइड 9) और क्लैमाइडोमोनस का जीवन चक्र ( परिशिष्ट 5, स्लाइड 7), स्कॉट्स पाइन के उदाहरण पर जिम्नोस्पर्म का जीवन चक्र ( परिशिष्ट 5, स्लाइड 8).
चर्चा के परिणामस्वरूप, यह पता चलता है कि विभिन्न जीवों के जीवन चक्र में निम्नलिखित प्रकार के परमाणु चरण परिवर्तन होते हैं:
- परमाणु चरणों की मध्यवर्ती कमी के साथ जीवन चक्र
अंतिम समूह प्रजनन के विभिन्न तरीकों के जीवन चक्र में परिवर्तन को स्पष्ट करने के लिए मलेरिया प्लास्मोडियम के जीवन चक्र को कवर करता है। समूह की प्रस्तुति के बाद, छात्र जेलीफ़िश और क्लैमाइडोमोनस के जीवन चक्रों के आरेखों का उपयोग करके वैकल्पिक प्रजनन विधियों के लिए योजनाएँ बनाते हैं। ( स्लाइड 11,12 परिशिष्ट 5 ).
इस प्रकार, जीवन चक्र विभिन्न पीढ़ियों का परिवर्तन है, जो प्रजनन के विभिन्न तरीकों के परिणामस्वरूप एक निश्चित क्रम में दोहराया जाता है।
स्वतंत्र कामविभिन्न जीवों के जीवन चक्रों के अध्ययन में पहचाने गए पैटर्न को सामान्य बनाने और समेकित करने के उद्देश्य से किया जाता है। प्रस्तावित एल्गोरिथम के अनुसार, छात्र कार्य करते हैं और कक्षा के सामने कार्य के परिणाम घोषित करते हैं (परिशिष्ट 1 लीवर फ़्लूक और स्किफ़ॉइड वर्ग के प्रतिनिधियों का जीवन चक्र) ( परिशिष्ट 5स्लाइड 13 ).
सामान्यीकरण सामान्यीकरण योजनाओं के अनुसार किया जाता है। ( परिशिष्ट 5स्लाइड 14-16 ). सामान्यीकरण योजनाओं को स्वतंत्र कार्य के दौरान समूहों में छात्रों द्वारा स्वयं संकलित किया जा सकता है। इस मामले में काम को सक्रिय करने के लिए, उन्हें शर्तें, मूक चित्र, अधूरे चित्र पेश किए जा सकते हैं। प्रदान की जाने वाली सहायता की मात्रा छात्रों की तैयारी पर निर्भर करती है। यदि आप आश्वस्त हैं कि इस समूह के छात्र प्रस्तावित कार्य का सामना कर सकते हैं, तो उन्हें एक सामान्यीकरण योजना का विषय पेश किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, यह पाठ पढ़ाते समय, मैं आमतौर पर निम्नलिखित विषय सुझाता हूँ:
- परमाणु चरणों की युग्मनज कमी के साथ जीवन चक्र की एक सामान्य योजना तैयार करें,
- परमाणु चरणों की मध्यवर्ती कमी के साथ जीवन चक्र की एक सामान्यीकृत योजना तैयार करें,
- परमाणु चरणों की युग्मक कमी के साथ जीवन चक्र की एक सामान्यीकृत योजना तैयार करें।
या शिक्षक द्वारा एक सामान्यीकरण योजना पेश की जाती है। स्वाभाविक रूप से, यह इस बात पर निर्भर करता है कि पाठ के इस चरण में काम करते समय शिक्षक किन लक्ष्यों का पीछा करता है। .
अध्ययन की गई सामग्री को आत्मसात करने के स्तर की जाँच करने के लिए, पाठ को सारांशित करने से पहले ज्ञान नियंत्रण किया जाता है। (परिशिष्ट 5, स्लाइड 17-21). छात्रों को कार्यों के लिए 4 विकल्प दिए जाते हैं (परिशिष्ट संख्या 3).
सामान्यीकरण योजनाओं के अनुसार ज्ञान का सामान्यीकरण और एक पाठ में व्यक्तिगत कार्ड के साथ अंतिम नियंत्रण का प्रदर्शन केवल तभी किया जा सकता है जब छात्र सामग्री को अच्छी तरह से जानते हों और अध्ययन के समय का न्यूनतम हिस्सा पाठ के पहले भाग पर खर्च किया जाता हो। अपने अभ्यास में, मैं विभिन्न विकल्पों का उपयोग करता हूं। मुख्य बात यह है कि पाठ से शिक्षक और छात्र दोनों को अधिकतम संतुष्टि मिले और लक्ष्य प्राप्त हो।
संक्षेपण के लिए एक अन्य विकल्प यह है कि परियोजना टीमों के नेता एक प्रकाशन - पुस्तिका "जीवन चक्र" तैयार करें और इसे अपने रचनात्मक कार्य के रूप में प्रस्तुत करें। (परिशिष्ट 4).
पाठ के अंतिम भाग में, परिणामों का सारांश दिया गया है और अंक दिए गए हैं।
साहित्य
- एम.बी. बर्किनब्लिट, एस.एम. ग्लैगोलेव, वी.ए. फुरलेव सामान्य जीव विज्ञान। मिरोस एम, 1999
- जी.पी. याकोवलेव, एल.वी. शिक्षकों के लिए एवरीनोव वनस्पति विज्ञान, एम. शिक्षा। 1996
- एन.वी. चेबीशेव, एस.वी. कुज़नेत्सोव, एस.जी. विश्वविद्यालयों के आवेदकों के लिए ज़ैचिकोवा जीवविज्ञान पुस्तिका। एम. न्यू वेव 2004.
- पर। कसीसिलनिकोव, ए.ए.उरानोव एनसाइक्लोपीडिया प्लांट लाइफ। एम एनलाइटेनमेंट 1974
- यू.आई. पशु जीवन का पॉलींस्की विश्वकोश। एम. शिक्षा 1987.
- उनका। शारोवा अकशेरुकी जीवों का प्राणीशास्त्र
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यौन प्रजनन
यौन प्रजनन यौन प्रक्रिया की उपस्थिति से प्रतिष्ठित है, अगुणित रोगाणु कोशिकाओं की भागीदारी के साथ होता है - युग्मक युग्मक नर और मादा व्यक्तियों के विशेष अंगों में बनते हैं, माता-पिता व्यक्तियों की आनुवंशिक सामग्री संयुक्त होती है, जिसके परिणामस्वरूप संतानों की आनुवंशिक विविधता और इसकी जीवन शक्ति में वृद्धि होती है।
कोशिकाओं के आधार पर जैविक प्रजातियाँ डिओसियस मादा, नर उभयलिंगी उभयलिंगी पैदा करती हैं
पुरुष प्रजनन प्रणाली महिला प्रजनन प्रणाली
पुरुष प्रजनन प्रणाली आंतरिक वृषण वास डिफेरेंस वीर्य पुटिका प्रोस्टेट ग्रंथि बाहरी लिंग अंडकोश
पुरुष प्रजनन प्रणाली वृषण डिफरेंट डक्ट शुक्राणु प्रोस्टेट मूत्रमार्ग परिपक्व शुक्राणु मानव शुक्राणु लगभग 0.005 मिमी चौड़े, 0.06-0.07 मिमी लंबे और वजन 0.000000005 ग्राम होते हैं। 1 सेमी 3 शुक्राणु में 20 से 60 मिलियन शुक्राणु होते हैं। एमपीएस
मानव जनन कोशिकाएँ एक्रोसोम
महिला प्रजनन प्रणाली आंतरिक अंडाशय फैलोपियन ट्यूब गर्भाशय योनि बाहरी लेबिया
अंडाशय परिपक्व अंडा निषेचन योनि डिंबवाहिनी गर्भाशय फैलोपियन ट्यूब अंडे का व्यास 0.15 मिमी है, वजन 0.000003 ग्राम है। महिला प्रजनन प्रणाली एक नवजात लड़की के अंडाशय का वजन 0.2 ग्राम होता है और इसमें लगभग 400,000 अपरिपक्व रोगाणु कोशिकाएं होती हैं।
मानव जनन कोशिकाएँ
जनन कोशिकाओं की संरचना, लक्षण, मादा युग्मक, नर युग्मक, आकार और आकार, संरचनात्मक विशेषताएं, गुणसूत्रों की संख्या, मुख्य कार्य
एक मिलान खोजें: अवधारणा श्रेणियाँ अवधारणा की सामग्री 1. प्रजनन 8. कोशिका 13. अपनी तरह का प्रजनन 2. अंडे 9. प्रक्रिया 14. रोगाणु कोशिकाओं का संलयन 3. शुक्राणुजोज़ा 10. अंग 15. अंडाशय में गठित 4. निषेचन 11. ग्रंथि 16. भ्रूण धारण करने के लिए इरादा 5. वृषण 12. जीव 17. अंडे पैदा करता है 6. गर्भाशय 18. वृषण में उत्पादित 7. अंडाशय 19. शुक्राणु पैदा करता है
विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स
छठी कक्षा के लिए पाठ विकास। समूहों में कार्य प्रस्तुत किया। पाठ के दौरान, कक्षा के सभी छात्र ब्लैकबोर्ड पर उत्तर देते हैं...
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जीवों के प्रजनन के रूप. जीवों का जीवन चक्र एवं पीढ़ियों के परिवर्तन की प्रकृतिस्लाइड 2
यौन और अलैंगिक प्रजनन की विशेषताएं प्रजनन के रूप कौन सी कोशिकाएं शामिल होती हैं आनुवंशिक जानकारी बदलती है आनुवंशिक जानकारी नहीं बदलती है गुणसूत्रों का सेट द्विगुणित गुणसूत्रों का सेट अगुणित
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यौन और अलैंगिक प्रजनन की विशेषताएं प्रजनन के रूप कौन सी कोशिकाएं शामिल होती हैं आनुवंशिक जानकारी बदलती है आनुवंशिक जानकारी नहीं बदलती है गुणसूत्रों का सेट द्विगुणित गुणसूत्रों का सेट अगुणित अलैंगिक दैहिक + + यौन यौन + +
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अलैंगिक प्रजनन प्रभाग बीजाणु निर्माण नवोदित विखंडन वनस्पति बहुभ्रूणता
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 1. विभाजन। अलैंगिक प्रजनन का सबसे पुराना और सरल रूप। कोशिका विभाजन द्वारा प्रजनन एककोशिकीय जीवों की विशेषता है। विभाजन की दो मुख्य विधियाँ हैं - द्विआधारी विभाजन - एक विभाजन जिसमें दो समतुल्य संतति कोशिकाएँ बनती हैं; एकाधिक विभाजन, या स्किज़ोगोनी - एक विभाजन जिसमें मातृ कोशिका बड़ी संख्या में अधिक या कम समान बेटी कोशिकाओं (मलेरिया प्लास्मोडियम) में टूट जाती है; एकाधिक विखंडन को दो चरणों में विभाजित किया गया है: एक परमाणु विखंडन चरण; साइटोप्लाज्मिक विभाजन का चरण.
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 2. स्पोरुलेशन। बीजाणुओं के माध्यम से प्रजनन - कवक और पौधों की विशेष कोशिकाएं। एक नियम के रूप में, बीजाणु का निर्माण स्पोरैंगिया में होता है - एककोशिकीय या बहुकोशिकीय संरचनाएँ। यदि बीजाणुओं में एक फ्लैगेलम होता है और वे गतिशील होते हैं, तो उन्हें ज़ोस्पोर्स (क्लैमाइडोमोनास) कहा जाता है। लेकिन यौन प्रजनन के परिणामस्वरूप बीजाणु बन सकते हैं, उदाहरण के लिए, कैप मशरूम में होता है।
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 3. मुकुलन। प्रजनन की एक विधि जिसमें मातृ जीव पर एक वृद्धि बनती है - एक किडनी, जिससे एक नया जीव विकसित होता है। इसके अलावा, बेटी या तो माता-पिता से अलग हो सकती है और एक स्वतंत्र जीवनशैली (हाइड्रा) में आगे बढ़ सकती है, या उससे जुड़ी रह सकती है, फिर एक कॉलोनी बनती है।
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 4. विखंडन विखंडन एक व्यक्ति का दो या दो से अधिक भागों में विभाजन है, जिनमें से प्रत्येक एक नए व्यक्ति में विकसित होता है। प्रजनन की यह विधि पौधों और जानवरों (एनेलिड्स) दोनों में देखी जाती है। विखंडन पुनर्जनन की संपत्ति पर आधारित है - कुछ जीवित प्राणियों की खोए हुए अंगों और ऊतकों को बहाल करने की क्षमता।
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 5. वानस्पतिक प्रजनन। अलैंगिक प्रजनन का एक रूप जो कई पौधों के समूहों की विशेषता है। वानस्पतिक प्रसार के दौरान, एक नया व्यक्ति या तो माँ के एक भाग से या विशेष संरचनाओं (बल्ब, कंद, आदि) से विकसित होता है जो विशेष रूप से वानस्पतिक प्रसार के लिए डिज़ाइन किया गया है।
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अलैंगिक प्रजनन के रूप 6. बहुभ्रूणता। भ्रूण के विकास के दौरान प्रजनन का प्रतिनिधित्व करता है, जिसमें एक युग्मनज से कई भ्रूण विकसित होते हैं - जुड़वां (मनुष्यों में समान जुड़वां)। संतान सदैव एक ही लिंग की होती है।
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